среда, 16 мая 2012 г.

Лабораторная работа № 7. Инструменты создания web-ресурсов.

https://sites.google.com/site/vseokomputernyhsetah/

Домашнее задание к лабораторной работе № 6

http://dl.dropbox.com/u/66360691/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%BA%20%D0%BB%D0%B0%D0%B1%20%E2%84%966.pptx

Лабораторная работа № 6. Создание многостраничного документа.

http://dl.dropbox.com/u/66360691/%D0%9B%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BA%D0%B0%20%E2%84%966.doc

среда, 18 апреля 2012 г.

Лабораторная работа № 1. Информационные ресурсы и эффективный поиск информации в Интернет



1)

Конфигурация – это набор комплектующих, определяющий мощность и возможности компьютера: материнская плата, процессор, жесткий диск, монитор и т. д. Правильный выбор конфигурации позволяет добиться требуемого быстродействия и поддерживать его на протяжении длительного периода времени. Можно выделить основные неспециализированные сферы применения компьютера.

http://pk03.com.ua/article-22.html


Конфигурация компьютерного класса :
Компьютерный класс состоит из компьютеров учеников и компьютера учителя, объединенных в локальную одноранговую сеть. В процессе работы учитель может предоставлять доступ ученикам к файлам презентации, ИО по изучаемой теме, кроме того учитель может транслировать презентации на экраны компьютеров учеников с синхронным пояснением к увиденному.
Работа с модулями дает возможность ученику при любых конфигурациях компьютерного оборудования:
· проводить исследования, закреплять полученные знания, решать задачи и выполнять упражнения;
· выполнять задания по раздаточному материалу, включающему в себя иллюстративный и тестовый материал БНП;  
· осуществлять самостоятельную исследовательскую деятельность при написании мультимедиа-рефератов, сочинений, составлении проектов, создании школьной библиотеки наглядных пособий.
Отдельно хотелось бы отметить, что при конфигурации компьютерного оборудования «Компьютерный класс» ученик получает дополнительную возможность работать в индивидуальном темпе.

 Задание 2.
                                                        Варианты конфигураций Компьютерного класса:


Многопрофильный  компьютерный класс  Rinel-Lingo C100 Video
 Рабочее место преподавателя
     Cтол преподавателя Rinel Bio Teacher - 1шт.
     Дополнительно стол может быть оснащён перегородками из оргстекла.
Предусмотрен доступ к оборудованию через дверцу,  расположенную с передней
стороны стола.                Высота столешницы над полом -73.5см, ширина стола - 124см,
глубина – 78см, высота оргстекла над столешницей – 60 см.
    
    Компьютер преподавателя  Rinel - 1шт.
   Минимальная поставляемая конфигурация: CPU Dual-Core E5300 2,6 ГГц/ DDR-II
4Gb/ HDD 300GB SATA-II/ SVGA/ Ethernet/ Audio integrated/ Rinel-Lingo Video1 card/
DVDRW CD-RW/ ATX корпус/ монитор 19" LCD/ клавиатура/ мышь/ коврик/
гарнитура (наушники с микрофоном)/ настольные колонки/ стационарный микрофон.
                                                   
Пульт управления Rinel-Lingo – 1шт      
    На компьютере преподавателя устанавливается ОС Windows XP/Vista/7 и
программное обеспечение Rinel-Lingo для управления лингафонным классом.
3. Рабочее место учащегося
    Стол учащегося Rinel Bio Pupil - 1шт.
    Дополнительно стол может быть оснащён перегородками из оргстекла.
Предусмотрен доступ к оборудованию через дверцу,  расположенную с передней
стороны стола.  Высота поверхности столешницы над полом -73.5см, ширина стола
- 91см, глубина  – 78см, высота поверхности столешницы над полом  -73.5см, высота
оргстекла над столешницей – 60 см.
Компьютер учащегося  Rinel - 1шт.
    Минимальная поставляемая конфигурация: CPU Intel Pentium Dual-Core E5300 2,6
ГГц/ DDR-II 2Gb/ HDD 160GB SATA-II/ SVGA/ Ethernet/ Audio integrated/ Rinel-Lingo
Video1 card/ DVDR CD-R/ ATX корпус/ монитор 19" LCD/ клавиатура/ мышь/ коврик/
гарнитура (наушники с микрофоном).
    На компьютере учащегося устанавливается ОС Windows XP/Vista/7 и программное
обеспечение Rinel-Lingo.
     4. Локальная видео-сеть Rinel-Lingo Video1
    В компьютерном классе устанавливается локальная видео-сеть Rinel-LingoVideo1
для передачи изображения с монитора рабочего места преподавателя на мониторы
учащихся. Передача изображения может быть одновременно осуществлена на группу
мониторов учащихся (от 1 до 15) или на все мониторы учащихся, имеющихся в
компьютерном классе.                              
    Видео-сеть состоит из  видео коммутатора Rinel-Lingo SX108 Video1 и плат
расширения Rinel-Lingo Video1 (устанавливаются по одной в PCI-слот каждого
компьютера). Монтаж аудио-сети проводится с помощью кабеля UTP5 4Pairs и
разъемов RJ 45 по технологии схожей с технологией монтажа локальной сетиEthernet с
использованием тех же инструментов.

http://www.rinel.ru/Komp'juternyj_klass_Rinel-Lingo_C100.html

                                Лингафонный класс  (кабинет) на основе аудиопанелей
Компьютер преподавателя  Rinel - 1шт.
Минимальная поставляемая конфигурация компьютера: CPU Dual-Core E5300 2,6 ГГц/ DDR-II 4Gb/ HDD 300GB SATA-II/ Ethernet/  SVGA/ Audio integrated/ Rinel-Lingo Audio card/DVDRW CD-RW/ ATX корпус/ клавиатура/ мышь/ коврик/ монитор 19" LCD/ гарнитура (наушники с микрофоном) / стационарный микрофон/ настольные колонки.
На компьютере преподавателя устанавливается ОС Windows XP/Vista/7 и программное обеспечение Rinel-Lingo для управления лингафонным классом.                                
 Пульт управления Rinel-Lingo – 1шт      
3. Рабочее место учащегося
Стол учащегося  Rinel Bio Pupil(sl) -  1шт.
 Стол оборудован   прозрачными Звукоизоляционными    перегородками из оргстекла. Возможна поставка стола без перегородок.
  Аудиопанель Rinel-Lingo  P1  - 1шт.     На аудиопанели   имеется    аудиовход   -выход  для  подключения   гарнитуры   (наушники  с микрофоном), линейный  вход  и  выход   для аудио- источника.  Аудиовходы  и  аудиовыходы    выполнены  в   виде  стандартных аудио-разъёмов  Audio Jack   (3.5мм).  Для   подключения  к  аудиокоммута-  тору  используется разъём RJ45.
  Для  регулировки  громкости используются  регуляторы  на   гарнитуре   и на  аудио-источнике.
 Гарнитура (наушники с микрофоном) – 1шт.
  Возможно  дооснащение  рабочего места учащегося MP3-плеером, дополнительной гарнитурой, кассетным магнитофоном.                                                   
4.  Локальная аудио-сеть
    Для соединения компьютера преподавателя и аудиопанелей по аудиоканалу используется аудио коммутатор  Rinel-Lingo SX108 Audio.
    Монтаж аудио-сети в лингафонном классе проводится с помощью кабеля UTP5 4Pairs (неэкранированная витая пара пятой категории, 4 пары)  и разъемов RJ 45 по технологии схожей с технологией монтажа локальной сети Ethernet с использованием тех же инструментов
   С помощью одного аудио коммутатора в лингафонном классе можно охватить аудио-связью до 16 рабочих мест и создать 8 произвольных аудио-групп.  В одну аудио-группу может входить от 2 до 16 рабочих мест. Аудиокоммутатор SX108 AUDIO подключается к компьютеру преподавателя с помощью USB-кабеля или кабеля RS-232.
5. Кабельно-монтажный комплект
    Кабельно-монтажный комплект для монтажа аудио-сети в лингафонном классе включает кабель UTP5 4Pairs и кабель-каналы, а также колонки для громкоговорящей связи (2пары).
    Для монтажа электрической сети, необходимой для электропитания компьютера преподавателя, комплект включает силовой щиток, электрокабель и кабель-каналы.       
http://www.rinel.ru/Lingafonnyj_klass_Rinel_Lingo_L200.html


Мультимедийный  лингафонный кабинет  на основе        компьютеров
Компьютер преподавателя Rinel - 1шт.
Минимальная поставляемая конфигурация компьютера: CPU Dual-Core E5300 2,6 ГГц/ DDR-II 4Gb/ HDD 300GB SATA-II/ Ethernet/ SVGA/ Audio integrated/ Rinel-Lingo Audio card/Rinel-Lingo Video card/DVDRW CD-RW/ ATX корпус/ клавиатура/ мышь/ коврик/ монитор 19" LCD/ гарнитура (наушники с микрофоном) / стационарный микрофон/ настольные колонки.
Пульт управления Rinel-Lingo - 1шт                               
На компьютере преподавателя устанавливается ОС Windows XP/Vista/7 и программное обеспечение Rinel-Lingo Teacher для управления лингафонным кабинетом.
 Рабочее место учащегося
Компьютер учащегося Rinel - 1шт.
Минимальная поставляемая конфигурация: CPU Intel Pentium Dual-Core E5300 2,6 ГГц/ DDR-II 2Gb/ HDD 160GB SATA-II/ Ethernet/ SVGA/ Audio integrated/Rinel-Lingo Audio card/Rinel-Lingo Video card/DVDR CD-R/ ATX корпус/ клавиатура/ мышь/ коврик/ монитор 19" LCD/ гарнитура (наушники с микрофоном).
На компьютере учащегося устанавливается ОС Windows XP/Vista/7 и программное обеспечение Rinel-Lingo Pupil.
 Локальная аудио-сеть Rinel-Lingo Audio
Для обеспечения аудио-связи в лингафонном кабинете используется выделенная локальная аудио-сеть Rinel-Lingo. Оборудование аудио-сети состоит из аудио-коммутатора Rinel-Lingo SX108 Audio и плат расширения Rinel-Lingo Audio (перечисленное оборудование входит в состав комплекта Rinel-Lingo Audio). Монтаж оборудования проводится с помощью кабеля UTP5 4Pairs (неэкранированная витая пара пятой категории, 4 пары) и разъемов RJ 45 по технологии схожей с технологией монтажа локальной сети Ethernet с использованием тех же инструментов.
С помощью одного аудиокоммутатора можно охватить аудио-связью до 16 рабочих мест и создать 8 произвольных аудио-групп. В одну аудио-группу может входить от 2 до 16 компьютеров в любой комбинации. Количество рабочих мест охваченных аудиосвязью можно увеличить до 226 за счёт использования дополнительных аудиокоммутаторов. Управление аудиокоммутатором осуществляется по кабелю (интерфейс RS-232 или USB), который подключается к компьютеру преподавателя.

http://www.rinel.ru/Lingafonnyj_kabinet_Rinel-Lingo_L300.html

3) Наиболее приемлемой конфигурацией для компьютерного класса с моей точки зрения является Мультимедийный  лингафонный кабинет  на основе  компьютеров. Именно этот вариант подойдет для школ с углубленным изучением естественно-научных дисциплин , каждый ее ученик будет иметь дополнительные возможности расширения и усвоения полученных знаний. Наличие в классе локальной сети и выход в интернет является на мой взгляд неотъемлемой частью получения  новых знаний  и расширения поиска информации. Техника будет  использоваться главным образом на уроках , это позволит наиболее подробно объяснять и представлять новые дисциплины.



Лабораторная работа № 3. Использование компьютерной графики и мультимедиа в образовании

1) Создание «бегущей строки»

2)  Анимация воды


3) творческое задание



по уроку (http://www.progimp.ru/articles/twinkling_background/)